2012高考语文复习专题

【考点透析】

◆ 考纲中对扩展、压缩的要求等级为D，表达应用。

◆ 扩展语句：是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强表达效果。要求做到中心明确、结构完整、文句通顺，以所给的词为重点，还要符合情境，有逻辑性等。

主要有两种：一种是把一组词语（主题词）扩展成一句话或一段话，另一种是把一句话的意思加以充实或者合理扩展成几句话。

◆ 压缩语段：考查的是将一段话进行正确的提炼、概括、压缩的能力，要求做到语句简洁、不遗漏主要信息，特别要注意字数的要求。一般包括以下几种：（1）提炼要点，主要抓关键句或关键词。（2）概括观点，把某一具体道理变成泛指的通用的道理。（3）组织导语。（4）拟定标题，等等。

【解题技巧】

◆ 扩展语句：

1.添枝加叶法。就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分，使句子扩展开，变得生动具体。如：扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格。

梅花开放了。

扩展后：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。

2.人物描写法。即描写人物的外貌、语言、行为、心理等，使人物形象更加丰满生动。

如：扩展下面的语句，使人物形象丰满生动。

二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。

扩展后：二女儿王海棠真像一株海棠似的袅娜，她扮演“扫北”里的公主，有一种女英雄的轩昂气概，含嗔带怒里蕴藏着微笑，眉宇间又透露出脉脉的深情。

3.情景创新法。就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理得推导出一定结论的类型。这种类型的题限制性较大，难度较大，这种题型一般有两种形式：（1）续写式（或结论式）。（2）填补式。

如（1）补写一句话，完成下面一段话。

汉字是用来记录汉语的文字，是世界上历史最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大作用。现在和今后一个长时间里，汉字仍是         。

【参考答案】我们记录汉语、交流思想、传播文化的工具。

（2）补写合适的语句，完成下面一段话。

你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想，      ，那么，我们每个人就有两种思想了。这句话的意思很明白，就是提醒人们在交朋友时，不要     ，而要     。

【参考答案】彼此交流思想 着眼于物质的交流 着眼于思想等精神方面的交流

◆ 压缩语段：

1.消息类压缩。消息是一种常见的新闻体裁，其结构一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。其常见的结构形式是“倒金字塔”式，即把最重要的内容放在开头。其中，导语部分简明扼要，开门见山地概述消息的核心内容或事实的主要部分，给读者一个轮廓；主体部分则描述消息的主干和枝节部分，具体交代事件的始末。为充实消息内容，深化主题，消息中的背景材料也是重要的组成部分，如交代人物、历史地理、知识背景等材料。对此，在压缩时时常舍弃。对于消息类压缩的表述，要突出有新闻价值的语句。

2.说明类压缩。对说明类的语段进行压缩时，要注意：（1）抓住说明的中心，对说明性的材料必须整体把握，抓住说明的中心及其特点；（2）一般不使用修辞、举例等语句；（3）注意表述的严密、清晰、连贯，各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。

3.描述类压缩。对描述性材料的压缩，首先要关注材料所描述的主体、描写的方法和手段。要注意（1）描述的要素和对象；（2）忽视景物描写，因为景物描写只是用来渲染气氛衬托人物的，往往很具体，很优美，但大多不是文段的中心，所以要敢于忍痛割爱。

4.议论类压缩。对议论性材料的压缩要注意（1）抓中心句、过渡句；（2）内容要全面，不要片面。特别要注意一些关联词。